Національна служба підтримки психічного здоров’я

Чому саме Національна служба підтримки психічного здоров’я?

Національна служба підтримки психічного здоров’я (“ НСППЗ“) була створена Міністерством охорони здоров’я Словацької Республіки в рамках реалізації заходів Плану відновлення в області психічного здоров’я.

Метою НСППЗ є надання онлайн- та телефонної послуги психологічних консультацій з метою забезпечення анонімної та дистанційної форми спілкування при наданні послуг в області психічного здоров’я:

– надання психологічних консультацій, кризової інтервенції та безпечного простору при розмові про невизначеність, страхи чи психічні проблеми після пандемії Covid-19 та теперішнього військового конфлікту,

– підтримка медичних працівників, які перевантажені і піддаються підвищеному стресу, у котрих є вища ймовірність розвитку психічних розладів, пов’язаних зі стресом,

– надання консультацій та підтримки медичним працівникам, та решті бажаючих при спробі впоратися з гострою реакцією на стрес або симптомами розвитку посттравматичного стресового розладу стресова реакція при надзвичайних подіях.

Послуги надають, зокрема, фахівці з області психічного здоров’я психологи, які спеціалізуються в клінічній психології, та психіатри, атестовані в психотерапії та кризовій інтервенції в сучасній кількості 29 експертів.

Лінія працює в будні дні з 14:00 до 22:00 та у вихідні з 10:00 – 18:00 також українською мовою

0800 193 193

Národná linka na podporu duševného zdravia

Prečo Národná linka na podporu duševného zdravia?

Národná linka na podporu duševného zdravia (ďalej len „NLPDZ“) je zriadená Ministerstvom zdravotníctva SR v rámci plnenia opatrení Plánu obnovy a odolnosti v oblasti podpory duševného zdravia.

Cieľom NLPDZ je poskytovanie online a telefonického psychologického poradenstva s cieľom poskytnúť anonymnú a dištančnú formu komunikácie pri poskytovaní služieb v oblasti starostlivosti o duševné zdravie:

– poskytnutie psychologického poradenstva, krízovej intervencie a bezpečného priestoru pre rozhovor o neistote, obavách či psychických problémoch v časoch následkov pandémie Covid 19 a aktuálneho vojenského konfliktu

– podpora zdravotníkom, ktorí zažívajú nadmernú záťaž a sú vystavení zvýšenej pravdepodobnosti rozvoja stresom podmienených psychických porúch

– poskytnutie poradenstva a podpory zdravotníkom, ale aj širokej verejnosti pri zvládaní akútnej stresovej reakcie či príznakoch rozvíjajúcej sa posttraumatickej stresovej reakcie na mimoriadne stresové udalosti

Služby poskytujú profesionálni pracovníci v oblasti duševného zdravia, najmä psychológovia so špecializáciou v klinickej psychológii a psychiatri s certifikáciou v psychoterapii a krízovej intervencii v aktuálnom počte 29 odborníkov.

Linka je v prevádzke v pracovné dni v čase od 14:00 do 22:00 a cez víkendy v čase od 10:00 – 18:00

aj v ukrajinskom jazyku

0800 193 193

Multidisciplinárna spolupráca pri podpore pozitívnych zmien u rodín

Vážená pani, Vážený pán,

Dovoľujeme si Vás osloviť z Inštitútu dialogických praxí (IDP) a za celý medzinárodný projektový tím s pozvánkou na záverečnú konferenciu Multidisciplinárna spolupráca pri podpore pozitívnych zmien u rodín v rámci Erasmus Plus projektu Multidisciplinárna podpora pozitívnych zmien u rodín v náročných situáciách.Súčasťou konferencie sú príspevky nielen odborníkov z oblasti psychológie, školstva, zdravotníctva a sociálnych vecí, ale i laických poradcov, peerov a ľudí so sebaskúsenosťou. V rámci programu vystúpia aj naši partneri Loek Schoenmakers (Holandsko) a Ben Furman (Fínsko). Viac o projekte, ako aj o konferencii, sa môžete dozvedieť na stránke www.multidisciplinarity.eu.

Konferencia sa uskutoční 7.4.2022 v Zichyho paláci v BratislaveÚčasť na konferencii je pre Vás bezplatná. Prosíme Vás však o registráciu prostredníctvom formulára: Registračný formulár na medzinárodnú konferenciu „Multidisciplinárna spolupráca pri podpore pozitívnych zmien u rodín“.

Vopred ďakujeme aj za šírenie pozvánky ďalej.

Zároveň by sme Vám radi upriamili pozornosť aj na naše inovačné vzdelávanie Multidisciplinárna podpora pozitívnych zmien širšej školskej komunity v oblasti školskej úspešnosti a duševného zdravia” akreditované Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu. Momentálne ho ponúkame v rozsahu 55 hodín, do čoho vieme zarátať účasť na konferencii a súčasťou sú tiež tri dvojdňové workshopy, z ktorých prvý sa uskutoční hneď po konferencii 8.-9. apríla v Bratislave. Workshop „Inklúzia v multidisciplinárnej praxi pre všetkých: Zmena zmýšľania“ organizujeIDP v spolupráci s hlavným lektorom workshopu Loekom Schoenmakersom, PhD. Viac informácií o workshope, ako aj registračný formulár nájdete na FB stránke podujatia: https://fb.me/e/1nBRoP3Mk?ti=wa, ako aj na našej stránke www.vdialogu.sk

Tešíme sa na stretnutie s Vami!

S pozdravom za projektový tím,

Lenka Martinkovičová, PhD.,

Inštitút dialogických praxí (IDP) – Institute for dialogical practices

www.vdialogu.sk 

Vojna na Ukrajine – užitočné linky a odkazy

VUDPaP podstránka: https://vudpap.sk/krizova-intervencia/– nájdete na nej materiály pre deti preložené aj do UA jazyka.

Keby ste vedeli o rodinách, ktoré hľadajú psychologickú pomoc pre deti, ktoré prišli z UA, prepojte ich na lokálne CPPPaP – updatnutý zoznam nájdete tiež na stránke: https://vudpap.sk/odborny-portal/zlozky-systemu-vychovneho-poradenstva-a-prevencie/ Poradne sú pripravené poskytnúť potrebnú starostlivosť, či prepojiť na ďalších odborníkov.

MINEDU podstránka: https://www.minedu.sk/29993-sk/situacia-na-ukrajine/– nájdete podporné materiály a webináre – potrebné tlačivá a postup pri integrácii do školy, odporúčania rodičom aj deťom.

CVEK: http://cvek.sk/deti-utecencov-na-skolach-prve-kroky-a-principy/– prehľadný podporný materiál o integrácii detí utečencov.

Ak to tak cítite, môžete sa zaregistrovať ako dobrovoľník – odborník na psychologickú a sociálnu podporu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiTWWgrhJQF6_S9wlL4ezBG9Z1vJvW4_ZrGqwtcwQk1XvKSA/viewform.

Veľmi pekný manuál, ktorý vypracovala Liga za duševné zdravie určený laikom, ktorí poskytujú akúkoľvek podporu/stretávajú sa s ľuďmi utekajúcimi pred vojnou: https://ktopomozeukrajine.sk/wp-content/uploads/2022/03/Krizovy-manual-Ligy-za-dusevne-zdravie.pdf.

Odkaz na službu, ktorú ponúka Rakúsko: https://krisenchat.de/ukraine. Je to priamo pre deti – psychologické poradenstvo v ukrajinskom a ruskom jazyku prostredníctvom whatsapp alebo sms.

Pomoc pre deti utečencov – Heartbeat Method od Kelly Hunter

Milé kolegyne,

s udalosťami na Ukrajinských hraniciach sa vám pravdepodobne naskytne jedinečná možnosť pomôcť deťom utečencov a zároveň sa naučiť niečo nové, o čom ste už pravdepodobne počuli ale nemali možnosť vidieť naživo, čo pomáha ľuďom s autizmom odomknúť zatvorené dvere komunikácie a vyjadrenia citov.

Kelly Hunter (známa osobnosť Shakespearovho divadla v Londýne, Anglicku), “vynálezkyňa” metódy Heartbeat Method je riaditeľkou divadla The Flute Theatre a veľmi známou herečkou (aj spisovateľkou) s veľkým srdcom. Napriek jej “nabitému” programu by so svojimi kolegami chcela ponúknuť pre deti/rodiny utečencov z Ukrajiny trochu svojej práce.

S Kelly som spolupracovala viac ako desať rokov v Londýne (s autistami 16 rokov), poznáme sa od roku 2006.  Pracuje hlavne s deťmi s autizmom ale má veľa skúseností aj s rodinami, ktoré zažili traumu.

Pracuje priamo s deťmi, v niekoľkých jazykoch, sústreďuje sa na zmyslové dramatické hry, ktorými sa snaží u detí o to, aby cez hry dokázali vyjadriť svoje pocity, myšlienky, ktoré sú uväznené z dôsledku autizmu (alebo traumy).

Sú to jednoduché hry, ktoré majú svoje čaro, herci pracujú “za chodu” priamo s deťmi na javisku, telocvični, v triede, izbe….. a spolu s deťmi vytvárajú celú divadelnú hru.

Jej práca je celosvetovo uznávaná, vo Veľkej Británii, Amerike, Kanade, Indii, Peru, Rumunsku, Španielsku a po celom svete.

Kelly so svojou skupinou by  chceli prispieť a zaujať/rozveseliť deti a ich rodiny a tým im aspoň na chvíľu spríjemniť tieto trpké chvíle života. Zároveň však hľadá ľudí, ktorých by mohla naučiť princíp a tieto hry, ktoré NAOZAJ pomáhajú ľuďom s autizmom a traumou a ktorí by mohli pokračovať v odovzdávaní skúseností po jej odchode z hranice.

Ak sa medzi vami nájde niekto, kto by mal záujem pomôcť a zároveň sa niečo úžasné naučiť – ZADARMO!!!, máte jedinečnú príležitosť. Prosím, posuňte túto informáciu každému o kom viete, že by mal záujem.

Predpokladaný príchod o týždeň, na jeden týždeň.  

Prosím, pozrite si kúsok videa, je ťažké vysvetliť jej prácu, ktorej sa venuje dve desiatky rokov na kúsku papiera….  

https://flutetheatre.co.uk/a-midsummer-nights-dream/

V prípade záujmu ma prosím kontaktujte telefonicky alebo emailom. S pozdravom,

Mgr. Jurina Krafčíková 0903128267 alebo  jurkra@yahoo.co.uk

PODPORA A ROZVOJ MULTIDISCIPLINÁRNEJ SPOLUPRÁCE V PRAXI

Stretávate sa v každodennej praxi s témami, pri ktorých by ste potrebovali odbornú podporu a konkrétne návody na ich riešenie?
Privítali by ste inšpirácie, možnosť zdieľania a nové kontakty z Vášho regiónu?

Chcete získať oporu pri zabezpečovaní odbornej starostlivosti a posilniť efektívnosť svojej práce vďaka zapojeniu ďalších odborníkov zo systému poradenstva a prevencia a aj ďalších rezortov?

Pre odborných a pedagogických zamestnancov z poradenských zariadení (CPPPaP, CŠPP, LVS, diagnostické aj reedukačné centrá), škôl (MŠ, ZŠ, ŠZŠ, gymnáziá) a zamestnancov štátnej správy a samosprávy pre Vás Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie pripravil sériu odborných stretnutí v rámci programu „Podpora a rozvoj multidisciplinárnej spolupráce v praxi“.

Vďaka prihláseniu sa do programu získate: 

  • interaktívne workshopy na Vami vybrané odborné témy (zoznam tém, z ktorých si môžete vybrať, nájdete nižšie) pod vedením expertov z praxe
  • praktické rozšírenie vedomostí: návody, ako „krok po kroku“ postupovať pri riešení vybraných tém, skupinové konzultácie ku konkrétnym problematikám; inšpiratívne materiály
  • inšpirácie, ako v praxi synergicky spolupracovať a zefektívniť výsledky svojej práce
  • príležitosť spoznať a nadviazať dlhodobú podpornú spoluprácu s ďalšími odborníkmi v regióne aj mimo neho – do programu bude zapojených viac ako 400 odborníkov z poradenských zariadení, škôl, ale aj verejnej správy, súčasťou programu sú regionálne stretnutia.
  • príklady a postupy z praxe, vďaka ktorým dokážete do riešenia potrieb a problémov detí efektívne zapájať rodinu dieťaťa.

Termíny, forma a rozsah programu:

  • Program bude realizovaný od konca marca/ začiatku apríla 2022 do novembra 2022.
  • Zahŕňa 6 online stretnutí v rozsahu 3,5 hodiny (s prestávkami), z ktorých 3 sa budú venovať odborným témam a 3 prepájaniu odborníkov v rámci jednotlivých regiónov. Pre úspešné absolvovanie programu je potrebné zúčastniť sa minimálne 5 stretnutí. Stretnutia budú rozdelené nasledovne: 1x marec/apríl (regionálne prepájanie), 1x apríl (odborné témy), 1x máj (odborné témy), 2x jún (regionálne prepájanie a odborné témy), 1x október/ november (odborné témy). (Konkrétne termíny Vám zašleme po vyhodnotení prihlasovania. V prípade záujmu sa môžete prihlásiť na ľubovoľné množstvo stretnutí, termíny sa nebudú prekrývať).
  • Náklady na program sú hradené prostredníctvom národného projektu „Štandardy“ (pre účastníkov je program bezplatný).

Aké odborné témy sú pre Vás pripravené?

Z tém si v rámci programu vyberáte minimálne 3.

1. Raná starostlivosť v poradenskom centre
2. Dyslexia a prediktory gramotnosti – depistáž a prevencia v základnej škole
3. Žiaci s problémami v učení a správaní na podklade ADHD / uplatňovanie MDP v rámci danej problematiky
4. Dieťa so zdravotným znevýhodnením v edukačnom procese
5. Špecifické potreby detí z náhradnej rodinnej starostlivosti a detí z CDR v edukačnom a poradenskom procese
6. Dieťa s poruchami FAS a FASD v edukačnom aj poradenskom procese
7. Podpora nadaného žiaka v ZŠ
8. Kids Skills
9. Rodič ako právoplatný člen MDS pri podpore dieťaťa so ŠVVP
10. Narušená komunikačná schopnosť
11. Dieťa s odlišným materinským jazykom (dieťa cudzincov)
12. Dieťa s rómskym materinským jazykom / Dieťa z MRK/SZ
13. Dieťa s úzkostnými prejavmi v poradenskom a edukačnom proces
14. Pomoc deťom s narušenými vzťahmi v rodine a deťom z dysfunkčného rodinného prostredia/uplatňovanie MDP v rámci danej problematiky
15. Emocionálne problémy pubescentov a problémy dospievania
16. Radikalizácia a extrémizmu
17. Traumatizácia u detí a trauma informovaný prístup k deťom v edukačnom a poradenskom procese
18. Sexuálne zneužívanie detí (CSA) v edukačnom a poradenskom procese
19. Krízová intervencia
20. Kariérové poradenstvo naprieč vzdelávaním v školskom systéme

Kto sa môže prihlásiť?

  • Odborní a pedagogickí zamestnanci všetkých kategórií a riaditelia CPPPaP, CŠPP, LVS, Reedukačného centra, Diagnostického centra a škôl (materských, základných, stredných a gymnázií).
  • Sociálni pracovníci a sociálni kurátori, sudcovia s praxou najmä v rodinnom práve a kolízni opatrovníci.
  • Vedúci školských úradov v okresných úradoch, metodici CPPPaP v okresných úradoch, zamestnanci polície pracujúci s maloletými a mladistvými, zástupcovia školských úradov v mestských úradoch.

PRIHLÁSTE SA UŽ DNES VYPLNENÍM TOHTO REGISTRAČNÉHO FORMUÁRA.

Viac o multidisciplinárnej spolupráci a jej prínosoch sa dočítate na odkaze: www.vudpap.sk/mdp-spt

Decembrové novinky z PRO LP

Milé členky a milí členovia Asociácie PRO LP, milí naši priaznivci a podporovatelia, 

nadchádza čas na posledný tohtoročný mail od nás. Pripravili sme si pre vás veľké prekvapenie a preposielame aj milú pozvánku, čo-to pripomenieme a aj Vám zavinšujeme. 

Poďme teda na to:

Čoskoro oslavujeme narodenie Ježiška. Avšak ešte predtým môžeme pomyselne osláviť narodenie prvého liečebáckeho podcastu „Liečebná pedagogika ako cesta.“ Prvý diel si už môžete vypočuť tu  alebo tu. Nové diely podcastu budú vychádzať každé dva týždne. Tešiť sa môžete na rôzne témy so zaujímavými hosťami zo sveta liečebnej pedagogiky. Podcastom vás budú sprevádzať Ivana Lessner Lištiaková a Petra Šteinecker.

Ivana Lessner Lištiaková nás pozýva do účasti na výskume o prínosoch liečebnej pedagogiky a každodennej realite našej profesie. Cieľom výskumného projektu Realita liečebného pedagóga je zozbierať dáta, ktoré poslúžia ako dôkazy pri zavádzaní legislatívnych zmien a posilnia hlas liečebných pedagógov v existujúcich iniciatívach v školstve, zdravotníctve aj sociálnom sektore. Výskum bude realizovaný formou online rozhovorov. Viac informácii vrátane konkrétnych otázok, ktoré sa Ivana bude pýtať nájdete na webe https://liecebnapedagogika.wordpress.com/ . Účasť je anonymná, preto sa prosím ozvite priamo Ivane na pracovný email I.LessnerListiakova@uos.ac.uk.

Pre tých, ktorí toľko odkladali, až nestihli, pripomíname stále možnosť obnoviť svoje členstvo v Asociácii PRO LP

Zároveň opäť pripomíname, aby ste si rezervovali termín 8.2.2022 na druhé pokračovanie konferencie Štandardy v liečebnej pedagogike. Tentoraz nás čaká téma psychosociálnej rehabilitácie. 

No a na záver vám chceme priať krásne sviatky a tých pár dní, ktoré do nich ostávajú, v čo najväčšom pokoji a radosti. Pokoj, vnútorná pohoda a tichá (a možno aj primerane hlasná) veselosť, nech ostávajú s vami aj v novom roku. 🙂  

Koordinátor/ka práce s mládežou na Oddelení školstva, športu a mládeže

Bratislava

Plný úväzok

1 350 EUR/mes.– možnosť priznať aj osobný príplatok v závislosti od odborných znalostí, pracovných skúseností a schopností

Popis pracovného miesta

  1. Rozvoj, koordinácia a systematická podpora práce s mladými ľuďmi (vo veku 15 – 30 rokov) v meste Bratislava, 
  2. Príprava, tvorba, následná implementácia a realizácia Koncepcie rozvoja práce s mládežou mesta Bratislava, ktorá má slúžiť ako hlavný strategický dokument oblasti práce s mládežou, 
  3. Každoročne vypracovávať, kontrolovať a vyhodnocovať plnenie akčného plánu činností spojených s rozvojom práce s mládežou, podpory mladých a zvyšovania spoluúčasti mladých na rozvoji mesta,   
  4. Aktívne a pravidelné mapovanie aktuálnych potrieb, trendov a problematík v živote mladých ľudí, ich následné vyhodnocovanie a adresovanie, 
  5. Vytváranie analýz pre potreby hlavného mesta Bratislava týkajúce sa života mladých ľudí,   
  6. Koordinácia mestského programu zvyšovania participácie a spoluúčasti mladých na tvorbe mestských politík a rozvoji mesta, 
  7. Rozvoj, propagácia a koordinácia činnosti a aktivít Mestského parlamentu mladých ako platformy, prostredníctvom ktorej sa mladí ľudia v Bratislave môžu aktívne zapájať, podieľať a prispievať riešeniami pre rozvoj mesta vo vzťahu k budúcim generáciám, 
  8. Vytvárať, aktualizovať a udržiavať databázu neziskových organizácií, neformálnych iniciatív a skupín pracujúcich s mládežou, ale aj mládežníckych organizácií a iniciatív v meste Bratislava, s ktorými sú hľadané možnosti aktívnej spolupráce s cieľom rozvoja v oblasti práce s mládežou mesta Bratislava, 
  9. Slúžiť ako kontaktná osoba pre mladých ľudí vo vzťahu k hlavnému mestu Bratislava, 
  10. Pomoc a podpora pri organizácii podujatí pre deti a mládež s cieľom participácie, väčšej miery zapojenia do diania v meste alebo zlepšenia komunikácie mesta Bratislava s deťmi a mladými, 
  11. Vyhľadávať možnosti realizovania projektov zameraných na deti a mládež̌, možnosti ich financovania z mimorozpočtových zdrojov mesta Bratislava, príprava žiadostí a realizácia procesu s cieľom uchádzať sa a využívať takéto možnosti, 
  12. Koordinácia propagácie činností v oblasti práce s mládežou,
  13. Vyhľadávanie, vytváranie a koordinácia partnerstiev mesta v oblasti mládeže s inštitúciami, súkromným sektorom, občianskymi združeniami a neformálnymi skupinami a napomáha rozvoju týchto partnerstiev.

Zamestnanecké výhody, benefity

  • Peňažné benefity: osobné príplatky a odmeny, valorizácia, príspevok do DDS 2 – 3 % 
  • Možnosť profesijného a odborného rastu. 
  • Ďalšie benefity: 
    • pružný pracovný čas 
    • 2 dni v kalendárnom roku na regeneráciu pracovnej sily 
    • sociálna politika – príspevok na dopravu, príspevok na stravovanie, sociálna výpomoc možnosť bezplatného vstupu do vybraných mestských inštitúcií

Osobnostné predpoklady a zručnosti

  • Ukončené stredoškolské vzdelanie s maturitou/ vysokoškolské vzdelanie I. stupňa spoločenského, príp. humanitného zamerania (v prípade relevantných skúseností môže byť aj iné zameranie). 
  • Aktívna znalosť anglického jazyka, slovom aj písmom (B1). 
  • Bezúhonnosť (preukazuje sa výpisom z registra trestov nie starším ako tri mesiace), 
  • Ukončené stredoškolské štúdium s maturitou, vysokoškolské vzdelanie prvého alebo druhého stupňa, pričom výhodou je vzdelanie v humanitných alebo sociálnych vedách, 
  • Pracovné skúsenosti najmenej 1 rok, výhodou sú pracovné skúsenosti v oblasti práce s mládežou, 
  • Predpoklady výkonu práce vo verejnom záujme, 
  • Všeobecný rozhľad, orientácia v oblasti práce s mládežou a tvorby mládežníckych politík, inováciách a cit pre interakciu a prácu s mladými, 
  • Schopnosť realizácie projektového manažmentu, 
  • Manažérske, komunikačné a osobnostné predpoklady na výkon funkcie, spoľahlivosť, zodpovednosť a samostatnosť, proaktívnosť, zanietenosť a dynamickosť pri plnení cieľov, konštruktívnosť, schopnosť predvídať a efektívne riešiť problémové situácie,  odhodlanie učiť sa nové informácie a postupy, flexibilita a schopnosť zvládať záťažové situácie, schopnosť analytického a koncepčného uvažovania, organizačné zručnosti; tímovosť a schopnosť spolupracovať, schopnosť motivovať kolegov a stmeľovať rozličných zástupcov komunít, schopnosť komunikovať s rôznymi cieľovými skupinami s empatiou a porozumením. 
  • Plná znalosť štátneho jazyka a znalosť anglického jazyka na základnej úrovni. Užívateľské ovládanie počítača, pokročilá úroveň práce s produktmi Microsoft Office  (Word, Excel, Outlook, Power Point, Internet a iné) a ovládanie cloudových riešení od spoločnosti Microsoft.

Výhodou:

  • Manažérske zručnosti z iných odvetví, ktoré je možné zhodnotiť. 
  • Preukázateľné skúsenosti a prax v oblasti práce s mládežou (v rámci činnosti neziskového sektora, vzdelávací projektov či programov, rozvojových kurzov pre mladých, individuálneho poradenstva, atď.) 
  • Skúsenosti s projektovým riadením. 
  • Skúsenosti v oblasti práce, podpory a pomoci mladým ľuďom na individuálnej ale aj skupinovej úrovni;  skúsenosti v oblasti tvorby projektov a projektového manažmentu; skúsenosti s facilitátorskou a mediátorskou činnosťou; skúsenosti s medzinárodnou spoluprácou v predmetnej oblasti; skúsenosti s priamym výkonom pomáhajúcej profesie. 
  • Znalosť zákona 282/2008 Z. z. o podpore práce s mládežou, orientovanie sa v národných, medzinárodných a európskych strategických dokumentoch z oblasti rozvoja práce s mládežou a podpory mladých.  
  • Skúsenosť s tvorbou analytických, koncepčných alebo hodnotiacich dokumentov. 

Ovládanie grafických programov (Canva, Adobe Illustrator, atď.).

Informácie o výberovom konaní

Zoznam požadovaných dokladov a materiálov:

  • Žiadosť o zaradenie do výberového konania. 
  • Motivačný list. 
  • Životopis. 
  • Fotokópia dokladu o dosiahnutí vzdelania. Údaje potrebné na vyžiadanie výpisu z registra trestov podľa zákona 330/2007 Z. z. o registri trestov a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

Poznámka:

  1. Na osobné/online stretnutie si vyhradzujeme právo pozvať len vybraných kandidátov. 
  2. Súčasťou VK je vypracovanie zadania projektového zámeru, s ktorým budú oboznámení uchádzači a uchádzačky vybraní do 2. kola VK

Žiadosť spolu s požadovanými dokladmi a materiálmi doručte elektronickynajneskôr do 10.1.2022.

Prihlásiť sa môžete tu.

Pedagogický asistent pre dieťa s ľahkým mentálnym postihnutím v Bratislave

Náplň práce, právomoci a zodpovednosti 

Pedagogický asistent pre dieťa s ľahkým mentálnym postihnutím do súkromnej materskej školy s vyučovacím jazykom anglickým. Účasť na výchovno – vzdelávacom procese v materskej škole, utváranie podmienok nevyhnutných na prekonávanie jazykových, zdravotných a sociálnych bariér dieťaťa pri zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu. Spolupráca – pravidelné stretnutia s ďalšími odborníkmi v oblasti špeciálna, liečebná pedagogika a logopédia. 

Ďalšie informácie nájdete na:

https://www.profesia.sk/praca/erp-concept/O4188105

Člen inkluzívneho tímu

Do nášho tímu hľadáme v rámci národného projektu „Pomáhajúce profesie v edukácií dieťaťa/žiaka II.“ člena inkluzívneho tímu (školského psychológa, školského špeciálneho pedagóga, sociálneho pedagóga). 

Náplň práce člena inkluzívneho tímu spočíva v poskytovaní poradenstva, vo vykonávaní špecializovanej činnosti a ďalších tvorivých aktivít súvisiacich s odbornou činnosťou a metódami, v pripravovaní programov zameraných na stimuláciu identifikovaných oslabených oblastí dieťaťa, v kompletizovaní dokumentácie a portfólia dieťaťa.Pracovné miesto vhodné aj pre absolventa.

Mzda sa odvíja podľa klasifikácie do platových tried a na základe platových taríf podľa zákona 553/2003 Z.z., Zákon o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme a o zmene a doplnení niektorých zákonov. 

Pracovné podmienky:

jednozmenný pracovný režim

Požadované vzdelanie

Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa 

Dĺžka praxe

bez požiadavky na odbornú prax

Všeobecné spôsobilosti:

  • samostatnosť
  • komunikácia (jednanie s ľuďmi)
  • kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa
  • pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti)

Osobnostné predpoklady

  • iniciatívnosť
  • trpezlivosť
  • spoľahlivosť

Údaje o zamestnávateľovi:

Materská škola sv. Filipa Neriho, Zlatohorská 18, Bratislava

Internetová adresa:

www.msfilipaneriho.sk

Telefón:

02/64780303

Charakteristika:

Sme štvortriedna materská škola s celodennou prevádzkou pre deti od 3 – 6 rokov. Nachádzame sa v tichej časti Lamača. Sme malou materskou školou a chceme byť rodinnou škôlkou, tak pre deti ako aj pre rodičov. Snažíme sa dopĺňať výchovu, ktorú dieťa dostáva v rodine. Dbať o jeho rozvoj vo všetkých oblastiach – fyzickej, psychickej i duchovnej. Sme cirkevnou materskou školou, čo pre nás znamená prinášať deťom Krista ako ich priateľa.